نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلف
جامعة
المیرزائی, نجف. (2003). التقریب المصلحیّ أم التعدُّد المنهجیّ -نظرة إلى مناهج التعلیم الدینیّ-. الحیاة الطیبة, 5(11), 111-125. doi: /alh.2019.11.5
نجف علی المیرزائی. "التقریب المصلحیّ أم التعدُّد المنهجیّ -نظرة إلى مناهج التعلیم الدینیّ-". الحیاة الطیبة, 5, 11, 2003, 111-125. doi: /alh.2019.11.5
المیرزائی, نجف. (2003). 'التقریب المصلحیّ أم التعدُّد المنهجیّ -نظرة إلى مناهج التعلیم الدینیّ-', الحیاة الطیبة, 5(11), pp. 111-125. doi: /alh.2019.11.5
المیرزائی, نجف. التقریب المصلحیّ أم التعدُّد المنهجیّ -نظرة إلى مناهج التعلیم الدینیّ-. الحیاة الطیبة, 2003; 5(11): 111-125. doi: /alh.2019.11.5
)